Le rôle émergent des smartphone dans la formation

L’utilisation d’outils comme l’iPod pour l’audio/vidéo ou les ordinateurs portables dans un processus pédagogique est aujourd’hui reconnue pour sa pertinence. Outils de la mobilité par excellence, lessmartphones commencent à prendre également cette orientation.
La Duke University a été la première à utiliser ces outils comme vecteur d’accès à du matériel pédagogique : cours, informations en lien avec l’université et cela via iTunesU. Une application, Mobl21, a également été créée afin de permettre aux professeurs de publier du texte, de la vidéo sous forme de contenu interactif : quizz, flash cards…

 

Origine de ce phénomène ? L’utilisation massive du mobile dont le taux de pénétration frôle les 100% un peu partout dans les pays d’Europe de l’Ouest et celle des smartphones qui ne cesse de progresser: 35% en Q4. 2010 (source Nielsen).

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